Collage representando la Web 2.0 (con Murally)

Murally es un sitio que te ayuda a hacer murales de manera divertida y original, con muchas opciones para elegir. Me agradó el hecho de cómo queda el trabajo final (visualmente) y además el hecho de que se pueda acceder fácilmente a los videos, imágenes y textos presentes. Sin embargo, la herramienta sólo puede usarse si se tiene acceso a Internet y me hubiese gustado que se pudiesen subir videos desde la computadora o audios también. 
Lo que se me ocurrió que podría hacer con este programa es un mural para mostrarle a mis alumnos, en el que el tema central sean los condicionales. Luego, podrían haber 4 ramificaciones que expliquen cada una de ellas (la 0, la 1, la 2 y la 3), o incluso con ejercicios o ejemplos a través de videos, textos o imágenes. 

Web 2.0 - Subtitulado

Video subtitulado realizado con Aegisub (producto terminado)

Al gustarme mucho las peículas y las series, enseguida decidí trabajar con Aegisub cuando lo vi entre las opciones. A medida que aprendía a usarlo, me di cuenta de que era una muy buena forma de practicar el Inglés, ya que debí entender lo que los actores decían y luego transcribirlo (trabajando a su vez la ortografía).
Con este programa se me ocurrió que podría preparar muchas actividades para mis alumnos; como escenas en las que se usa el Pasado Simple, los condicionales o incluso phrasal verbs (ellos estarían mejorando su habilidad auditiva y también estarían expuestos a cómo se escriben las palabras en ese idioma). Además, como se pueden subtitular canciones para karaoke, ésta sería una muy buena idea para practicar y mejorar la pronunciación y la fluidez con que se habla el Inglés.

Tutorial de Aegisub

Para grabar el tutorial utilicé el programa Screen Recorder, el cual es de muy fácil instalación y utilización. Realizar esta actividad me ayudó un montón para practicar y mejorar (en lo posible) la manera de dar una explicación. Además, como mi profesión va a ser la de enseñar Inglés a otros, es esencial que sea clara al hablar y lograr que el alumno comprenda mi mensaje. Antes de hacer el trabajo final, me grabé varias veces y me escuché, tratando de ponerme en el lugar del usuario que ve el video y ver si él/ella entendería los pasos que se muestran (aunque es difícil ser objetivo cuando vos misma hiciste el clip).
En un futuro podría grabar otro tutorial para enseñarle a mis estudiantes a usar algún programa que los ayude a hacer una presentación oral en Inglés, que luego deban hacer frente a una clase (como Power Point o Prezi).

www.subingles.com-Subinglés

Fichaweb de www.subingles.com

Publish at Calameo or read more publications.

Este es la ficha web de la página que yo elegí, Subinglés. En este sitio se encuentran diferentes ejercicios para que los estudiantes de Inglés puedan practicar el idioma. Me pareció muy interesante el hecho de haberme puesto en el lugar de un "crítico" y analizar objetivamente una página web. La ficha me pareció muy completa ya que da una visión bastante específica de cómo es el sitio.
Esta ficha la publiqué en Calameo, una herramienta 2.0 en donde cualquier persona puede subir libros, textos, apuntes, etc. Se puede comenzar a utilizarla inscribiéndose con el mail y una contraseña o a través de Facebook. Una de las principales ventajas de este sitio es que se pueden subir documentos hechos en varios formatos diferentes como Power Point, Excel, PDF, Microsoft Word y otros. Los usuarios pueden tener libre acceso a las publicaciones que uno hace, comentar y sin tener que gastar en las impresiones. Esta página permite que cualquier persona tenga la posibilidad de expresarse y de utilizar su creatividad para mostrar lo que le gusta o sabe hacer. En el caso particular de la educación, creo que como docente podría publicar algún documento (por ejemplo, en Power Point) explicando un tema en particular (como los condicionales) para que mis alumnos lo vean y lo utilicen como repaso. Otra idea que se me ocurrió es que uno como docente junto con sus alumnos (por ejemplo de primaria), podría crear un documento que contenga cuentos que ellos mismos hicieron (sobre una temática libre o una relacionada con algún tema visto en clase, como los miembros de la familia o los animales).